Gros down

Allô..........

Je me sens seule. Je me sens un peu découragée. C'était à prévoir !

Je propose à plein de gens de faire des activités, de sortir mais tout le monde est occupé ou bien a déjà des plans.

J'en viens à me demander si ce n'est pas à cause de moi !

Yuniko, ces temps-ci, semble un peu plus distante, peut-être que je lui tape sur les nerfs, j'ai toujours l'impression de la déranger.

Kisetsu est toujours occupée. Les autres aussi.

Je ne sais pas quoi faire ni où aller !

Être dans ma chambre toute la journée ça craint...toujours sortir seule ça craint. J'aimerais qu'on m'invite, qu'on me présente des gens ! Il y a tant de choses que j'aimerais faire...4 mois ont passés déjà. Trop vite. J'ai honte de ne rien avoir visité. Je pars pour Kyoto dans 2 semaines si tout va bien, espérons-le.

À la job ça va pas très bien. Je fais des efforts mais tout ce que je récolte c'est du chialage, du bitchage et du backstabbing de la part de mon boss et surtout de sa femme.

Je suis présentement à la recherche d'un autre emploi parce que je sens qu'ils vont me renvoyer bientôt.

Pourquoi ?

1. Il faut que j'arrive 30 minutes à l'avance pour préparer mes classes (ceci n'est pas payé). Parfois, j'arrive 20 ou 15 ou 10 minutes à l'avance. Ils n'aiment pas ça et me le reprochent.

2. La femme de ma boss ne comprend pratiquement rien de ce que je dis, ou du moins, le comprend tout croche. Elle répète tout à son mari en déformant l'histoire et en y rajoutant des détails complètement erronés.

Exemple :
a. J'imprime une feuille à partir d'un livre qu'ils possèdent. C'est sur la cruauté envers les animaux. Je le montre à la femme de mon boss, lui disant à qui je vais enseigner. Elle ne me dit pas de ne pas le faire. Pour moi, faire réaliser à des ados de 13 ans que la cruauté envers les animaux et les espèces en danger d'extinction ce n'est pas déplacé. Elle est ensuite aller répéter à son mari que j'enseignais des trucs déplacés, trop difficiles et pas de leur âge.

b. Vendredi dernier, mon élève de 5h00 me dit qu'il ne pourra être présent la semaine suivante. Elle lui dit de venir le mardi à 15h00. Je m'excuse en lui disant que j'ai quelque chose de prévu le mardi de 13h00 à 14h00 (je ne commence qu'à 4h00 le mardi). Elle avait l'air concerné. Elle est allée dire à son mari que je ne voulais pas être flexible. Lui me chiale après en me disant que je DOIS être disponible à partir de 14h00 du mardi au vendredi. Ah oui ? On me l'avait pas dit celle-là ! Encore un truc de rajouté verbalement qui n'est pas sur mon contrat.

c. Un de mes élèves de 12 ans n'avait pas de livre adapté à son niveau. La femme de mon boss me demande quel livre je voudrais commander pour lui...elle m'en propose un et je dis que c'est un peu trop facile et que j'aimerais essayer un autre. Elle me dit ''ok !''. Je ne l'ai pas commandé, je lui ai dit que j'allais imprimer pour tester. Elle est allée dire à son mari qu'elle se sentait mise à part parce que je n'ai pas pris sa recommandation en ligne de compte et que je n'ai pas suivi son conseil alors qu'elle n'enseigne pas du tout à ce gamin...
d. Samedi dernier, je suis entrain d'enseigner à des enfants de 8 ans dont leur niveau est très bas (ils ont le 2ème livre le plus simple sur 6, pour enfants). Ils savent compter jusqu'à 10 et pas plus. Dans ce livre, ils n'y enseignent pas le ''December FIRST'' mais bien ''December one'' et de même que le CD. La femme de mon boss arrive et me demande si j'enseigne le ''first, second...''. Je lui réponds que ça dépend du niveau des enfants. J'ai pas eu le temps de terminer ma phrase, évidemment, qu'elle se met à beugler à son mari en me pointant du doigt comme une enfant : ELLE ENSEIGNE PAS LES BONS CHIFFRES !!!!!! ELLE ENSEIGNE PAS LES BONS CHIFFRES !!! OHH NON C'EST PAS BIEN !!!

3. Mon boss me rajoute sans cesse des détails qui ne sont pas inscrits dans mon contrat et semble se fâcher que je ne sois pas au courant.

4. Il ne me donne aucun feedback positif même quand je lui en demande. Je n'ai jamais eu les résultats de l'observation des parents où ils ont tous rempli une feuille d'évaluation.

5. Il me dit que je passe trop de temps à faire des jeu et pas assez sur les livres. Il me dit que je dois lire la brique de 2 cm du Teacher's Guide pour CHACUN des niveau (6). Sauf que je ne serai pas payée en lisant ceci et je ne peux les emmener chez moi.

C'est quoi cette façon de gérer ses employés ?! J'ai récemment su qu'il avait déjà été poursuivi en cours par une ancienne employée.

Il a demandé à Valérie le nom de son nouvel employeur et l'a menaçé de le téléphoner pour lui dire à quel point il était déçu d'elle. Il lui a dit qu'il ne voulait pas la garder parce qu'elle déménageait à 1h de transport d'ici. Elle s'est donc trouvée une job 2 semaines après, lui voulait trouver quelqu'un avant .

Deux zêlés ? Vraiment.

La plupart d'entre-vous me connaissez bien...quand on me fait chier, qu'on me manque de respect, surtout chez les employeurs, je me gêne pas de dire ma façon de penser, de crier, de sacrer et de faire en sorte que ça change.

Maintenant, dans un pays totalement différent du mien, me retrouver sans emploi = échec total.

Mes amis Japonais sont vraiment surpris de mon employeur. Contraitement à ce que vous pouvez penser, ici ils ont des lois du travail aussi strictes ou presque qu'au Québec.

Je vais me renseigner lundi.

Frustration et déception !

J'ADORE enseigner, j'aime vraiment ça ! Mais j'aimerais bien avoir un environnement favorable aussi...